{"id":446,"date":"2020-06-19T12:50:09","date_gmt":"2020-06-19T10:50:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.psychomotricite-tours.fr\/?p=446"},"modified":"2024-10-16T21:46:19","modified_gmt":"2024-10-16T19:46:19","slug":"ladultomorphisme-ou-quand-ladulte-projette-son-mode-de-fonctionnement-sur-lenfant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psychomotricite-tours.fr\/?p=446","title":{"rendered":"L’adultomorphisme ou quand l’adulte projette son mode de fonctionnement sur l’enfant"},"content":{"rendered":"\n
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 @Bougribouillons par Virginie Maillard<\/p>\n\n\n\n

Il me semble important de rappeler cela. En tant que parents, nous pouvons avoir tendance \u00e0 analyser le comportement de l’enfant avec nos propres repr\u00e9sentations. Le risque? Passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du besoin que l’enfant exprime et notre r\u00e9ponse de parents \u00eatre inadapt\u00e9e et donc, improductive. <\/p>\n\n\n\n

Par exemple, lorsqu’un enfant fait quelque chose auquel nous disons \u00ab\u00a0non\u00a0\u00bb, il a tendance \u00e0 recommencer. Le raccourci serait de penser qu’il le fait expr\u00e8s, qu’il provoque, or l’enfant cherche souvent \u00e0 se faire confirmer que c’est cela qu’il est interdit de faire, v\u00e9rifier qu’il a bien compris. Dans les d\u00e9buts de sa vie, le b\u00e9b\u00e9 puis le jeune enfant n’a que son corps comme moyen d’expression, et ce, jusqu’\u00e0 ce que l’apparition du langage lui permette d’exprimer verbalement ce qu’il souhaite ou ce dont il a besoin. La col\u00e8re, les pleurs expriment une frustration, de la fatigue, lui permet d’exprimer son mal-\u00eatre \u00e9motionnel ou une g\u00eane corporelle. Il n’est pas simple, m\u00eame \u00e0 l’\u00e2ge adulte, de pouvoir exprimer son mal-\u00eatre, et la cause de celui-ci. L’enfant a besoin de se sentir \u00e9cout\u00e9, autoris\u00e9 \u00e0 \u00eatre mal, reconnu dans ses \u00e9motions et dans sa difficult\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer celles-ci (cette capacit\u00e9 ne survient que vers 6-7 ans!). Ainsi, il grandira avec cette s\u00e9curit\u00e9 de pouvoir \u00eatre entendu dans ses difficult\u00e9s et sera plus apte \u00e0 poser des mots dessus, \u00e0 communiquer avec vous.<\/p>\n\n\n\n

Avec la fatigue et le stress du quotidien, nous \u00e9prouvons, nous-m\u00eame, des difficult\u00e9s \u00e0 g\u00e9rer nos propres \u00e9motions. Il est bon de s’arr\u00eater quelques instants pour les \u00e9couter. Ainsi, faire de m\u00eame avec notre enfant, l’accompagner en mettant des mots sur ce qu’il vit ou fait, peut l’aider \u00e0 s’apaiser. Ce sont quelques instants \u00e0 prendre qui seront tout \u00e0 fait \u00ab\u00a0rentabiliser\u00a0\u00bb ensuite \u00e0 court, moyen et long terme.<\/p>\n\n\n\n

Nous apprenons toute notre vie d’adulte, l’enfant nous apprend quelque chose de nous-m\u00eame. Pour se sentir en s\u00e9curit\u00e9 dans ses explorations, puis, plus tard dans sa vie d’adulte, il n\u00e9cessite d’\u00eatre accompagn\u00e9 physiquement et psychologiquement dans la d\u00e9couverte de son environnement. Poser des limites claires \u00e0 son enfant est aussi gage d’un sentiment de s\u00e9curit\u00e9 psychoaffective, permet \u00e0 l’enfant d’apprendre \u00e0 g\u00e9rer la frustration , indispensable \u00e0 la vie en soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Tours, St Cyr sur Loire, Neuill\u00e9 Pont Pierre, Chanceaux sur choisille, psychomotricien, psychomotricit\u00e9, d\u00e9veloppement psychomoteur, d\u00e9veloppement moteur, enfant, adulte, adolescent, personnes \u00e2g\u00e9ees, 37000, 37540, 37390, 37360, Ch\u00e2teau la Valli\u00e8re, Ch\u00e2teau Renault, Monnaie, Notre Dame d’O\u00e9, Mettray?Rouziers de Touraine , th\u00e9rapie manuelle osteo somato \u00e9motionnelle, th\u00e9rapeute manuel,\u00a0L\u00e9a Cerveaux <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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