Graphomotricité ou rééducation graphomotrice ou rééducation du geste graphique ou rééducation de « l’écriture » ???

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En cette période de rentrée, un petit rappel sur le rôle du psychomotricien dans la rééducation du graphisme!
De nombreux enfants éprouvent des difficultés dans la tenue de leur crayon et dans la régulation tonique adapté à la bonne réalisation du geste graphique. Un accompagnement est souvent nécessaire afin d’éviter à l’enfant de prendre de mauvaises habitudes et attitudes corporelles, pouvant générer, à terme, des problématiques de douleur à la main, au poignet, ou de lenteur!

« Qui dois-je appeler pour accompagner mon enfant dans son problème d’écriture? « 
« Mon enfant écrit mal, c’est sale, illisible, quel professionnel travaille cela? »
Une question que vous vous êtes peut-être déjà posée… Comment s’y retrouver dans la jungle des professionnels qui se disent spécialiser dans la rééducation des troubles de l’écriture?
Le psychomotricien est un professionnel Diplômé d’Etat, c’est-à-dire que le programme du cursus est reconnu et validé par le Ministère. Cela signifie aussi que tous les psychomotriciens ont reçu la même formation de base. A charge de chacun de se former pour approfondir tel ou tel domaine.
Le geste graphomoteur est un geste complexe qui ne mobilise pas que la motricité fine. Le psychomotricien, à partir du bilan psychomoteur, cherche à contextualiser la problématique graphomotrice dans une appréhension globale de l’enfant ou de l’adolescent afin d’adapter le travail de rééducation psychomotrice. Peut-être serez-vous surpris des médiations utilisées (relaxation, jeux de ballons…) et ne verrez-vous pas le rapport avec l’écriture, mais les choix réalisés par votre praticien sont réfléchis et visent à rééduquer au mieux le trouble! N’hésitez pas à lui demander des explications et des conseils!

L’acte graphique commence par une posture adaptée avec du matériel adapté à la taille de l’enfant (ce qui est, malheureusement, n’est pas toujours possible à l’école)

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